第二章 规则最先学会的是忽视 (第5/10页)

br>    那口气不是感谢，是卸下负担的轻松。

    「那你整理一下，传群组。」

    「我们讲几句就好。」

    「你字b较好看，你写。」

    他点头。

    他低头开始写，笔尖在纸上沙沙作响。那声音让人安心，像你至少还能用努力换来一点安全。

    他把文章重点、段落结构、作者意图一条一条整理出来，甚至加了几个可用的例句。不是因为他想表现，而是因为他知道——整理得越完整，越不会有人挑毛病，越不会有人把责任推回他身上。

    下课钟响，老师走过来看一眼。

    「你们讨论得怎麽样？」她问。

    三个人同时笑了笑。

    「有讨论。」有人说。

    老师的目光落在林天乐的笔记上，点点头：「很好。」

    她没有问谁写的。

    也不需要问。

    结果出来了，秩序维持了。

    对她来说，这堂课就完成了。

    林天乐把笔记合上，指尖有点麻。

    那不是写太久的麻。

    是另一种更深的麻——像你每一次顺从，都在把自己削掉一点点，削到最後你会忘记自己本来长什麽样。

    中午，他去福利社排队。<