春城不飞花（２） (第2/3页)

低。

    至於写作题，起初卷子做得慢，得放学後考。後来大夥速度皆快了，便中午一并做。一二卷的改订检讨，难免耽延下午第一节课，这点困扰一些。

    写作题是潘老师利用午後空堂批改。放学後发下检讨，整理常错文法，最後自行参考范文订正。解散前，潘秋慧会公布新一道写作题，回家写了，翌日上学交到老师办公桌上。老师审阅，中午发。这麽循环。

    周四放学，潘秋慧照常发还写作题。白夕取得之，回座位摊开，19分，果真b作业低不少。作业且作练习，有较多时间思考修正，分数参考不得。

    「昼安这次拿了28分，非常好。」老师笑道。

    28分，已趋近范文等级。白夕心里惊叹。写作题分数是难以在短期内提高的，文句结构，词汇拿捏，观点阐述。太多讲究，在在考验着程度。

    记下作业，方文静走得赶，两三下不见踪影。她严肃沉默，开朗的许心都无法亲近。如今气sE差、面sE沉，更是慑人。自我要求高，白夕想，又与范昼安一组，大抵备尝压力。

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